Помощь в трудной ситуации

Цель: организовать психологическое сопровождение образовательного процесса с учетом макро- и микросоциальных, возрастно - и индивидуально-психологических особенностей участников образовательного процесса и приоритета формирования и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей у обучающихся;

содействовать администрации и педагогическому коллективу в создании атмосферы, обеспечивающей условия для развития личности, воспитания традиционных ценностей и охраны психологического здоровья участников образовательного процесса.

1. Психологическая диагностика
2. Коррекционно-развивающая деятельность
3. Профилактическая деятельность
4. Психологическое консультирование
5. Просвещение
6. Организационно-методическая, экспертная деятельность

1. Психологическая поддержка адаптации учащихся 1-х и 5-х классов.
2.  Психологическое сопровождение учащихся 1–9-х классов в реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО.             
3. Психологическое сопровождение детей с ОВЗ. 
4. Психологическое сопровождение детей «группы риска».    
5. Психологическое сопровождение учащихся, испытывающих трудности в освоении ООП.
6. Профориентация.                                                                    
7. Развитие психологической компетентности субъектов образовательных отношений.         
8. Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ, ОГЭ.            
9. Психолого-педагогического сопровождения обучающихся – детей ветеранов (участников) СВО, и их родителей.
10.  Профилактика суицидального поведения среди обучающихся.
11.  Профилактика  травли.
12.  Формирование полового воспитания.

- обеспечивать эмоциональную поддержку и возможность безопасного отреагирования негативных эмоций участников образовательного процесса;

- оказывать консультативную помощь участникам образовательного процесса, в том числе по вопросам активизации нравственного развития обучающихся;

- разрабатывать рекомендации по оптимизации взаимодействия участников образовательного процесса, содействовать их воплощению;

- содействовать педагогическому коллективу  в гармонизации социально-психологического климата в школе и приобретении психологических знаний, умений и навыков, необходимых для профессионального саморазвития и личностного благополучия;

- способствовать распространению и внедрению в практику работы школы достижений в области современной практической психологии

Школьная служба медиации создана на базе МБОУ «Ивановская средняя общеобразовательная школа» и осуществляет свою деятельность на основании действующего законодательства РФ; настоящего Положения; методических рекомендаций Министерства образования и науки РФ (направлены письмом № ВК844/07 от 18.11.2013); Концепции развития до 2020 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства РФ от 30 июля 2014 года № 1430, в ред. От 01.09.2018); Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-p); методических рекомендаций «О направлении методических рекомендаций по внедрению восстановительных технологий (в том числе медиации) в воспитательную деятельность образовательных организаций» (Письмо Министерства образования и науки РФ № 07-7657 от 26.12.2017).

Специалисты, входящие в состав школьной службы медиации, проводят мероприятия и выполняют работу, направленную на создание условий для организации диалога конфликтующих сторон, способствующего освобождению от негативных состояний и определения ресурса для совместного поиска выхода из ситуации: от отношений конфронтации, предубеждений, подозрительности, агрессивности к позитивным взаимоотношениям. К разрешению споров и конфликтов могут привлекаться добровольные помощники из числа педагогического коллектива, обучающихся или родительской общественности.

Популяризировать среди обучающихся, родителей и педагогов альтернативные способы разрешения конфликтов;

- Оказывать помощь в разрешении конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов медиации;

- Создавать альтернативы административному способу реагирования на конфликты и правонарушения, снижение количества административных обращений;

-  Повышать  уровень психологической компетентности участников образовательного процесса, в том числе в сфере эффективной коммуникации в конфликте.

График работы службы медиации МБОУ «Ивановская средняя общеобразовательная школа» на 2024 – 2025 учебный год

Дополнительный текст